Die Generation Z in der Bibliothek

Paul Stonebridge & Sean McGarvey sind die Initiatoren der LAMECon und Rockus Maximus Battle of the Bands, zwei ungewöhnlichen Bibliotheksveranstaltungen. Ihr Vortrag “Lazy and Entitled? Generation Z at the Library”setzt sich zum Ziel die Möglichkeiten des jugendlichen Engagement in der Bibliothek näher zu beleuchten. Paul Stonebridge ist ein Teen Services Manager für die Pasco County Bibliotheken. Sean McGarvey unterstützt das bislang einzige US-weite bibliotheksbasierte FIRST Robotics Competition (FRC) Team, the Edgar Allan Ohms.

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[Sketchnotes] #4 Sketchnote Challenge 2015

Viola Voß hat sich in ihrer Sketchnote Gedanken zur der Frage gemacht: “Was machen wir eigentlich? Die Grundidee von Bibliothek. Welten zusammenbringen”

[PDF] zum Download

Sketchnote Challenge 2015 von Viola Voß

Sketchnote Challenge – Bild Nr. 4 von @v_i_o_l_a, CC BY-SA 4.0

Weitere Informationen zu dieser Herausforderung gibt es hier: Sketchnotes Challenge
Einsendungen bitte an: sketchnotes [at] bibliothekarisch.de

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[Sketchnotes] #2 Sketchnote Challenge 2015

Patrick Danowski hat die Challenge angenommen und fragt: Was beschäftigt Bibliotheksleiter?

Sketchnote Challenge - Bild Nr. 2 von @PatrickD, CC BY 4.0

Sketchnote Challenge – Bild Nr. 2 von @PatrickD, CC BY 4.0

Weitere Informationen zu dieser Herausforderung gibt es hier: Sketchnotes Challenge
Einsendungen bitte an: sketchnotes [at] bibliothekarisch.de

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Postings zum Berufsbild 2015 / Sketchnotes Challenge

Aufruf: Sketchnotes – Was ist das eigentlich? – Eine Challenge

Auflistung

  1. [Sketchnotes] #1 Sketchnote Challenge 2015 von @hamster44
  2. [Sketchnotes] #2 Sketchnote Challenge 2015 von Patrick Danowski (@PatrickD)
  3. [Sketchnotes] #3 Sketchnote Challenge 2015 von Tracy Hoffmann (@nabatz)
  4. [Sketchnotes] #4 Sketchnote Challenge 2015 von Viola Voß (@v_i_o_l_a)
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[Sketchnotes] #1 Sketchnote Challenge 2015

Das erste Bild der Sketchnotes Challenge ist eingetroffen und ich hab es endlich geschafft, es online zu stellen.

Sketchnote Challenge - Bild Nr. 1 von @hamster44, CC BY 4.0

Sketchnote Challenge – Bild Nr. 1 von @hamster44, CC BY 4.0

Hamster44 zeigt viele Herausfordernungen und Angebote an und von BibliothekarInnen. Vielen Dank zudem für den Catcoentent, der da nicht zu kurz kommt. 😉

Weitere Informationen zu dieser Herausforderung gibt es hier: Sketchnotes Challenge
Einsendungen bitte an: sketchnotes [at] bibliothekarisch.de

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Sketchnotes – Was ist das eigentlich? – Eine Challenge

Die Bibliothekarin

 

Schaffen wir es, unsere Tätigkeiten, die Idee einer Bibliothek von morgen, heute oder gestern, Vorurteile und Überraschungen bei der Vorstellung von Bibliothekaren und Bibliothekarinnen in mehr als 30 Sketchnotes bis Ende des Jahres darzustellen?

 

Mehr Infos zur Herausforderung:
Sketchnotes – Was ist das eigentlich? – Eine Challenge

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Sketchnotes – Was ist das eigentlich? – Eine Challenge

Ich habe ja gestern in meinem 2.500(!) Blogbeitrag “Sketchnotes – Was ist das eigentlich?” bereits angekündigt, dass ich dabei auf eine dumme (?) Idee gekommen bin. Ich habe mir eine kleine Challenge – eine kleine Herausforderung meiner Leserinnen und Leser ausgedacht.

Bibliothekarinnen und Bibliothekare – Leute, die mit Büchern umgehen, sich von Nutzern jeder Art herausfordern lassen, Social Media-Kanäle in regelmäßigen Abständen füllen und viel kommunizieren – sind ganz bestimmt kreative Köpfe. Wir schulen unsere Nutzer und Nutzerinnen, lösen kleine Probleme aus dem Effeff und sind besonders erfindungsreich, wenn es darum geht, Informationen aufzutreiben. Was meinen Sie?

Schaffen wir es, unsere Tätigkeiten, die Idee einer Bibliothek von morgen, heute oder gestern, Vorurteile und Überraschungen bei der Vorstellung von Bibliothekaren und Bibliothekarinnen in mehr als 30 Sketchnotes bis Ende des Jahres darzustellen?

Start der Challenge: 01. September 2015
Ende der Challenge: 31. Dezember 2015

Bilder können bis zu diesem Zeitpunkt an folgende E-Mail-Adresse zugesandt werden: sketchnotes [at] bibliothekarisch.de

Die Bilder sollen unter einer Creative Commons Lizenz CC BY 4.0 Germany hier veröffentlicht werden.

Es geht dabei nicht darum, das schönste Bild zu zeichnen, sondern sich mit Sketchnotes Gedanken über

  • unseren Beruf,
  • das Berufsbild,
  • unsere Aufgaben und
  • unser Selbstverständnis

zu machen und kreativ auszuprobieren, was vielleicht bei der nächsten Selbstweiterbildung oder in einer der nächsten Schulungen zur Informationskompetenz anwenden kann.

Warum statt langweiliger nichtserklärender Schaubilder und Powerpointfolien nicht einfach mal eine Sketchnote einschieben oder mit mehr Übung irgendwann auch mal eine ganze Veranstaltung grafisch aufzeichnen (Graphic Recording)? Sie werden überrascht sein, wieviel davon bei Ihren Zuhörern dann hängen bleibt. Aber hier und jetzt geht es nur darum, anzufangen, sich mal auszuprobieren? Schaffen wir über 30 kleine Sketchnotes bis zum Ende des Jahres?

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